Soutenances

sous la direction d'Annie Kuyumcuyan et Anne Catherine Simon


La plurivocité des discours oraux : contextualisation prosodique et fonctionnements interactionnels


Lundi 7 septembre 2026, 14h00, salle Ourisson


Résumé : Cette thèse problématise la manière dont les individus perçoivent et articulent l’hétérogénéité énonciative montrée du langage dans la conversation quotidienne. Dans son approche au discours oral interactionnel non planifié, elle donne une place centrale à la prosodie quant à la structuration de l’énonciation et l’interprétation du sens. Elle prend pour objet d’étude le discours représenté direct (DRD) parce que les individus montrent un degré élevé d’identification et d’utilisation de ce phénomène. Le postulat structurant de la thèse est que la prosodie joue un rôle contextualisant et dynamique en mettant en phase ou en déphasage le DRD par rapport à d’autres dimensions du discours (hiérarchique, référentielle, compositionnelle, énonciative, polyphonique, informationnelle, opérationnelle, stratégique, etc.) et guide ainsi la coconstruction interactionnelle du sens. L’hypothèse centrale est double : en parlant, les individus d’une part autonomisent ou non le DRD en tant qu’unité et d’autre part le théâtralisent avec leur voix, ce selon la fonction interactionnelle du DRD.

sous la direction de Julia Putsche et de Pascale Erhart

L’alsacien à l’école ? Questions didactiques et de politiques linguistiques

Lundi 22 juin 2026, 14h00, Amphithéâtre de la MISHA

sous la direction d'Odile Schneider-Mizony

Pour une politique linguistique qui promeut le développement durable en Angola

Vendredi 19 juin 2026, 14h00, amphithéâtre du Collège Doctoral Européen

sous la direction d' Annie Kuyumcuyan et de Emmanuelle Prak-Derrington

Parodies et traduction dans la série BD De Cape et de Crocs

Vendredi 28 novembre 2025, 14h00, salle des séminaires de la Villa Brunner

Résumé : Dans ce travail de thèse, nous cherchons à proposer une nouvelle définition de la notion stylistique de parodie en menant une étude comparée de la série de BD De Cape et de Crocs et de sa traduction en allemand. L’objectif original de nos analyses était de développer un moyen de rechercher les marquages des parodies dans un corpus donné et de tester ou de vérifier l’intention auctoriale parodique pour confirmer une parodie supposée par le récepteur. Comparer l’original avec sa traduction et parfois la révision de sa traduction rend alors visible des éléments non-traduits, des contre-sens, des faux sens, des défauts de traduction que nous positivons puisqu’ils nous semblent créer du sens dans le cas des parodies. C’est dans le but d’obtenir la plus grande clarté sur ces défaillances révélatrices de parodies dans le texte-source que nous avons choisi d’étudier une série BD.Au-delà des hypothèses initiales, ce travail de thèse en linguistique et en stylistique comparée, mobilisant aussi une expertise en littérature française et en traductologie, approfondit les recherches actuelles sur les constituants stylistiques des BD, sur la transposition du lettrage et sur la narratologie de la BD.

sous la direction de Julia Putsche

L'enseignant locuteur natif'' de français langue étrangère au temps des F/francophonies : enquête sur les représentations des apprenants et des enseignants en contextes hispanophones

Mardi 24 juin 2025, 14h00, Amphi Alain-Beretz, (Présidence)

Résumé : Ce travail s’articule autour du concept d’ « enseignant locuteur natif » de FLE.Même si les F/francophonies invitent à une considération « plurielle, plurilingue et pluricentrique » du FLE, la diffusion d’un français « gallocentré », héritage du système colonial, semble toujours de mise. Ces représentations normatives placent ainsi le « natif » comme « locuteur idéal » qui devient l’enseignant de référence dans une construction sociale binaire opposant « natif » à « non-natif ».Cette réalité professionnelle s’inscrit en rupture avec une grande partie de la recherche pour qui le ce concept est un mythe.Mais pourquoi cette antinomie ?Cette thèse apporte des réponses en faisant émerger les facteurs possibles de cette situation par le biais du croisement de données quantitatives et qualitatives, récoltées auprès d’apprenants et d’enseignants de FLE dans des contextes hispanophones.Les résultats montrent comment les représentations sociales relatives au concept d’ « enseignant locuteur natif » sont solides. Liées entre elles sous forme de réseau interconnecté, elles se cristallisent et constituent ainsi un dispositif représentationnel d’ordre idéologique.

sous la direction de Thierry Grass

La prise de décision en interprétation de conférence dans le contexte de la médiation interculturelle

Lundi 20 janvier 2025, 14h00, Amphi Collège doctoral européen

Résumé : La présente thèse porte sur la question de la médiation interculturelle dans le contexte de l’interprétation de conférence, plus précisément la problématique de prise de décision. Les trois hypothèses formulées au début de ce travail se focalisent sur le rôle de l’interprète, ainsi que sur l’importance du contexte au sens large du terme et la place qu’il occupe dans la communication multilingue et multiculturelle. Ancrée dans la réalité de la profession de l’interprétation de conférence, notre recherche privilégie une méthodologie axée sur la pratique. A cet effet, un corpus oral transcrit a été construit sur la base d’entretiens semi-directifs avec des interprètes de conférence expérimentés. Cette approche a permis une étude approfondie du sujet et une analyse qualitative des données. Les résultats de la présente thèse seront pertinents tant pour les praticiens de l’interprétation de conférence que pour les formateurs chargés de préparer les futures générations d’interprètes.

sous la direction d'Andrea Young

Langues minoritaires en danger : une étude de cas de la langue Itsekiri au Nigeria

Vendredi 13 décembre 2024, 15h00, Amphi Inspé, 141 avenue de Colmar

Résumé :  En se concentrant sur la langue Itsekiri au Nigéria, la recherche porte sur la mise en danger des langues dans un contexte linguistique minoritaire. L’observation des pratiques linguistiques et du comportement des locuteurs, permet d’analyser comment la langue Itsekiri est menacée. L’objectif est de découvrir et comprendre les raisons du phénomène de non–transmission intergénérationnelle de la langue Itsekiri et de la préférence apparente pour l’anglais et/ou le Nigerian Pidgin English (NPE), ainsi que de déterminer les causes sous-jacentes du changement linguistique dans la communauté Itsekiri.Présentant la situation linguistique du Nigeria, l’étude s’attarde sur le groupe ethnique de langue Itsekiri et examine l’évolution de la langue Itsekiri. Le cadre théorique qui sous-tend l’étude est basé sur des études sur la mise en danger des langues dans les contextes linguistiques minoritaires, telles que postulées par Fishman (1991), reprises par Olko et Sallabanks (2021).Les résultats tirés des données recueillies lors d’entretiens semi-structurés et de l’observation participative, analysées par thèmes, révèlent la manière dont la langue Itsekiri est menacée. Il s’agit des pratiques linguistiques dont l’utilisation du NPE et de l’anglais standard en tant que moyens communs de communication dans un contexte de diversité des langues dans la communauté.L’étude révèle également les attitudes et le comportement linguistiques des locuteurs Itsekiri et leur perception de la langue par rapport à l’anglais, la langue dominante dans leur communauté.En tant que recherche scientifique et académique pionnière sur la langue Itsekiri, ce travail ouvre de nouvelles perspectives à l’étude des langues minoritaires patrimoniales et contribue à la construction d’une base de données sociolinguistiques originales relatives à l’utilisation des langues à Warri, dans le sud du Nigeria.

sous la direction d'Andrea Young et Dominique Huck

L'impact du français sur les parlers dialectaux des locuteurs de l'Alsace contemporaine 

Vendredi 6 décembre 2024, 13h30, Amphi Alain-Beretz (Présidence)

Résumé : À partir du dernier tiers du XXe siècle (Huck 2015), il n’existe plus guère de locuteurs en Alsace dont la langue unique serait l’alsacien. En effet, le français et les parlers dialectaux sont co-présents dans le répertoire verbal des locuteurs dialectophones. Ici, il s’agit d’éclairer et de décrire partiellement l’alsacien tel qu’il est parlé aujourd’hui, dans un contexte français et francophone, en fournissant des clés explicatives issues des réflexions théoriques autour du contact des langues. L’objectif principal est de rendre compte pour la première fois, de manière panoramique, du contact entre le français et les parlers dialectaux et de tenter d’établir une typologie de ces contacts dans les domaines morphologique, morphosyntaxique, lexicaux et collocatifs, pragmatiques, en identifiant la nature,l’ampleur, les propriétés et les fonctions des emprunts, des alternances plus longues, des processus de transferts et de traductions littérales pour tenter de dégager les régularités éventuelles et les domaines linguistiques particulièrement touchés

• Jinwoo Cha

sous la direction de Rudolph Sock 

Représentations phonologiques et réalisations des codas obstruantes en coréen : analyses acoustiques, aérodynamiques et perceptives

Jeudi 7 novembre 2024, 14h00, salle 4406 (Patio)

Résumé : Cette thèse est née d’une interrogation sur la non-correspondance entre les représentations de surface (phonologique et morphophonologique) des codas obstruantes du coréen et leurs réalisations phonétiques, reposant sur des approches phonologiques traditionnelles. Au niveau de la production, nous voudrions savoir si cette neutralisation est une neutralisation complète ou une neutralisation qui n’est pas toujours complète, comme attesté par deux études principales sur la question. Malgré cette divergence de résultats, les deux études en question convergent au niveau perceptif vers une neutralisation complète. Nos investigations portent sur le phénomène de la neutralisation des codas obstruantes du coréen à partir de données acoustico-aérodynamiques et perceptives obtenues dans diverses conditions expérimentales : type de tâches, type d’items ou vitesses d’élocution. Nos résultats montrent que la neutralisation n’est pas toujours complète au niveau de la production de la parole, tandis qu’elle est complète au niveau de la perception. Ainsi, la neutralisation des codas obstruantes du coréen peut être qualifiée d’une neutralisation limitée. Nous avons été confronté à des limites dans la compréhension de la neutralisation incomplète en production de la parole, lorsque l’on adopte des perspectives appartenant à des théories phonologiques traditionnelles. Afin de surmonter ces limites, nous avons proposé de rationaliser nos résultats dans le cadre d’une approche phonologique combinant les composantes gestuelles, acoustiques et aérodynamiques de la parole.

• Erin McInerney

sous la direction de Christine Hélot, Andrea Young et Bernadette O'Rourke

Les paysages linguistiques du tourisme instagrammable : une étude socio-sémiotique au géotag ''Café de Flore''

Vendredi 27 septembre 2024, 14h30, salle des séminaires de la Villa Brunner

Résumé : Cette thèse vise à examiner la construction discursive de la géo-localisation (dite, géotag) « Café deFlore » sur Instagram, un réseau social en ligne. Les recherches, analyses et conclusions présentéess’inspirent de travaux dans les domaines du paysage linguistique en ligne (« Online LinguisticLandscape »), des discours d’élite, et de la sociolinguistique du tourisme. À l’aide de perspectivesconstructivistes, interactionnelles et multimodales, la thèse analyse comment 404 individus utilisentleurs répertoires linguistiques et les ressources multimodales offertes par cet environnement digitalpour mettre en scène les différents espaces géographiques qui convergent dans le géotag, tels quele quartier de Saint-Germain, la ville de Paris, le Café de Flore lui-même, et la plateforme d’Instagram.Enfin, je questionne comment et par quels moyens ces individus se construisent une identité dansces multiples contextes. À l’aide de mes données, je soutiens que la mythologie qui entoure le Caféde Flore permet aux individus qui s’y rendent de commodifier leur identité et de se représenter faceà leurs publics comme des parisiens éphémères. De même, il ressort de mes analyses qu’une forteinfluence est exercée par le Café de Flore sur la production de ces données. Cette influence est visibleà la fois dans l’organisation sémiotique mise en place par le café lui-même et dans les interactionsparasociales entretenues sur Instagram avec ses clients après leur visite, brouillant nosreprésentations de ce paysage linguistique en ligne comme étant véritablement « généré parl'utilisateur ».

• Gercélia Batista

sous la direction de Thierry Grass

Dire la mort : terminologie juridique et bioéthique de la fin de vie en allemand, français et portugais du Brésil

Lundi 8 janvier 2024, 14h00, salle 20 du Collège Doctoral Européen.

Résumé : La présente thèse se concentre sur l’analyse de la terminologie juridique et bioéthique liée à la fin de vie, ainsi que sur la création de recueils de données terminologiques en trois langues, à savoir l’allemand d’Allemagne, le français de France et le portugais du Brésil. Elle trouve son origine dans notre expérience professionnelle en tant que traductrice juridique, opérant entre le français, l’allemand, l’espagnol et l’italien vers le portugais brésilien. Ce travail met en lumière la carence de ressources terminologiques fiables, particulièrement dans la paire de langues allemand <> portugais du Brésil, soulignant l’importance cruciale de la recherche terminologique pour les traducteurs, souvent appelés à assumer le rôle de terminologue-terminographe. L’étude adopte une perspective multilingue et multidisciplinaire, intégrant des facteurs socioculturels dans son analyse.

L’objectif fondamental de cette recherche est de répondre aux besoins croissants en ressources terminologiques en ligne et en libre accès, tant pour la communauté des traducteurs que pour la sphère scientifique et académique, en particulier pour les utilisateurs lusophones. Avec environ 270 millions de locuteurs natifs de la langue portugaise dans la Communauté des pays de langue portugaise (CPLP) et plus de 22 millions d’apprenants de la langue dans le monde, selon l’Institut Camões pour la diffusion de la langue portugaise, la thèse reconnaît l’importance de fournir des ressources terminologiques adaptées à cette population linguistique en expansion, notamment dans le contexte de la croissance économique et de l’ascension du Brésil en tant que puissance émergente.

L’état de l’art de la thèse s’appuie sur trois axes principaux. Tout d’abord, la théorie communicative de la terminologie (M. T. Cabré) fournit le fondement de l’analyse, mettant en évidence la dimension sociale de la terminologie et soulignant l’importance d’une communication claire et efficace dans ce domaine. En complément, la théorie sociocognitive de la terminologie (R. Temmerman) met en avant l’importance des interactions sociales et de la contextualisation dans la construction et l’utilisation de la terminologie. Enfin, l’ontoterminologie (C. Roche) offre une perspective contemporaine à ce travail. Cette approche défend une modélisation conceptuelle des domaines de la connaissance, tout en favorisant la normalisation, la structuration et l’interopérabilité de la terminologie. Elle s’inscrit dans le cadre actuel de la terminologie basée sur des ontologies formelles, de l’open data et d’un web sémantique en constante évolution.

• Simone Bacci

sous la codirection de Thierry Grass (Université de Strasbourg) et Laurent Lombard (Université d’Avignon)

La traduction française de la série Gomorra. Professionnels, amateurs et logiciels aux prises avec les variétés d’une narration transmédia

Lundi 13 novembre 2023, 14h, amphithéâtre du Collège Doctoral Européen

Résumé : Cette thèse a pour objet l’étude du sous-titrage de la série télévisée italienne "Gomorra". Sa finalité est celle de repérer les stratégies adoptées pour restituer en français le dialecte napolitain, les références au crime organisé et les termes à fort contenu culturel. Après une première partie dédiée aux spécificités sociolinguistiques de la série, dans la deuxième partie nous présentons 150 écueils traductionnels en langue source, auxquels nous avons juxtaposé trois différentes performances de traduction. Partant d’une approche descriptive, nous avons analysé l’adaptation officielle, les sous-titres des fansubbers et la traduction automatique proposée par DeepL à partir des sous-titres italiens. La troisième partie compare la qualité de ces trois formes de restitution, sous l’angle de l’équivalence fonctionnelle, de l’acceptabilité linguistique et de la lisibilité. Les résultats de notre recherche tendent à montrer que seuls les professionnels travaillant directement sur le texte source arrivent à restituer les traits distinctifs de la série de manière globalement satisfaisante, grâce à leur connaissance du napolitain, à leur maîtrise des normes techniques, à leur dosage raisonné entre approche sourcière et cibliste, ainsi qu’à leur capacité à reformuler et à renoncer à des segments jugés comme non pertinents.

• Emmanuelle Dantan

sous la direction de Thierry Revol

Lasse ! de male hore fui nee ! Voix féminines dans la lyrique d’oïl, représentations et discours

Samedi 25 novembre 2023, 8h30, salle Pasteur du Palais Universitaire

Résumé : Cette thèse tente de porter un nouveau regard sur la production lyrique des XII^e et XIII^e siècles et sur les enjeux discursifs et idéologiques qui l’ont mue. Elle montre que l’approche réalisée par les philologues depuis le XIXe siècle nécessite d’être repensée et que le corpus des pièces lyriques ne peut plus être étudié et analysé comme un unique type de discours qui serait seulement littéraire, masculin et aristocratique. D’autres franges de la société médiévale se sont emparées de ces genres lyriques pour les réinvestir de leurs propres préoccupations et valeurs, et les inscrire dans d’autres types de discours, non littéraires. Bien loin d’apparaitre comme une étude anecdotique, à mille lieues des enjeux de notre époque, ce travail se destine aussi à éclairer les interprétations musicales actuelles, proposées par les ensembles de musique médiévale, afin de leur apporter une autre appréhension de ces chansons, en particulier en ce qui concerne la mise en voix des discours féminins qui y sont représentés.

• Chloé Provot

sous la codirection de Dominique Macaire (Université de Lorraine) et de Julia Putsche (Université de Strasbourg)

L’expérientiel d’une mobilité enseignante franco-allemande : quand binarité et complexité s’enchevêtrent

Jeudi 30 novembre 2023, 14h, Université de Lorraine (MSH, 91 avenue de la Libération à Nancy, 3ème étage, salle 324)

• Seo Yeoung Kim

sous la codirection de Catherine Schnedecker (Université de Strasbourg) et Bong-Sup Shim (Université nationale de Séoul)

Les expressions référentielles et les chaines de référence en français et en coréen

Vendredi 22 septembre 2023, amphithéâtre du Collège Doctoral

• Ioana Buhnila

sous la codirection d’Amalia Todirascu, (Université de Strasbourg) et Dan Tufis (Institut de Recherche sur l’Intelligence Artificielle de l’Académie Roumaine de Bucarest)

Une méthode automatique de construction de corpus de reformulation

Mercredi 14 juin 2023, 14h, Amphithéâtre du Collège Doctoral Européen

• Carole Werner

sous la codirection d’Odile Schneider-Mizony (Université de Strasbourg) et Dominique Huck (Université de Strasbourg)

Éléments pour une sociolinguistique historique en Alsace : les traces du contact des langues chez les scripteurs en Alsace dans leurs productions en alsacien et en allemand (1681-1914)

Samedi 10 décembre 2022, 9h30, salle Ourisson, Institut Le Bel

• Delphine Charuau

sous la direction de Béatrice Vaxelaire

Étude de la corrélation entre l’organisation des patterns respiratoires et la production de la parole chez les enfants porteurs de fentes labio-palatines

Mardi 13 décembre 2022, 9h30, salle Ourisson, Institut Le Bel

• Peiru Bai

sous la direction d’Adelheid Hu (Université du Luxembourg) et Andrea Young (Université de Strasbourg)

Les politiques linguistiques familiales dans trois familles transnationales d’origine chinoise au Grand-Duché de Luxembourg. Plurilinguisme, idéologies linguistiques et éducatives, identités

Lundi 14 novembre 2022, 14h00

• Alexia Jingand

sous la direction d’Odile Schneider-Mizony (Université de Strasbourg)

Représentations linguistiques dans des œuvres dystopiques modernes : une analyse sociolinguistique

Jeudi 10 novembre 2022

• Tatiana Romashkina

sous la direction de Thierry Revol (Université de Strasbourg)

Traduire la Bible au XIV^e siècle : l’expression de la beauté

Vendredi 9 septembre 2022

• Jihyang Mo

sous la direction d’Annie Kuyumcuyan (Université de Strasbourg)

Les structures comparatives en français et en coréen : étude contrastive

Jeudi 30 juin 2022

• Marija Dulović

sous la codirection de Thierry Grass (Université de Strasbourg) et Jean-Paul Meyer (Université de Strasbourg)

La transposition de la temporalité en français, anglais et BCMS : Entre temps et aspect du verbe

Vendredi 3 juin 2022, 14h, salle Ourisson (Institut Le Bel)